Pasar hambre en la infancia tiene efectos en el cerebro a largo plazo YAIZA MARTÍNEZ/TENDENCIAS 21. 05.07.2010 Así lo revela un estudio de la Michigan State University (EE UU), cuyos resultados tendrían implicaciones para países pobres o en desarrollo. 178 millones de niños menores de cinco años no pueden tener un desarrollo físico normal debido, … Leer más
Descubierto un modo de generar neuronas Investigadores financiados en parte con fondos comunitarios han logrado convertir células gliales del cerebro en dos clases funcionales diferentes de neuronas. Sus hallazgos, publicados en la revista Public Library of Science (PLoS) Biology, podrían propiciar avances importantes en el tratamiento de patologías neurodegenerativas como el mal de Alzheimer o … Leer más
La neurociencia cuestiona el materialismo imperante La revista The Global Spiral publica una reseña del último libro del neurólogo canadiense Mario Beauregard. Esta obra revisa las viejas cuestiones sobre la realidad material, la realidad inmaterial y Dios desde la perspectiva de la neurociencia, estableciendo en esta rama científica dos posturas contrapuestas: la materialista (que cree … Leer más
Conectividad cerebral Indiana University (Science News) Hace más de 60 años, McCulloch y Pitts propusieron que la función cerebral surge a partir de neuronas binarias agrupadas en redes. En aquellos años, Hebb introdujo una de las reglas de aprendizaje más usadas en redes neuronales. A partir de ahí encontramos los «perceptrones» de Rosenblatt, la Teoría … Leer más
Se acaba de dar un importante paso para poder diagnosticarde una manera precoz el Alzheimer. Al parecer, un grupo deinvestigadores de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC), en colaboración con la Fundación Reina Sofía-Proyecto Alzheimer y del Departamento de Psicología Básica de la UNED, han detectado las áreas del cerebro que se deterioran cuando se inicia … Leer más
El cerebro aprende más de los éxitos que de los fracasos, según un estudio EP | MADRID La sabiduría popular nos dice lo contrario, pero las células del cerebro podrían aprender de la experiencia sólo cuando se hace algo bien y no cuando se falla, según un estudio del Instituto de Tecnología de Massachusetts … Leer más