Lee Gratuitamente el 1er Capítulo de la Obra de John Zeisel

1er Capítulo de la Obra de John Zeisel John Zeisel, gurú del tratamiento no farmacológico de la enfermedad de Alzheimer, sociólogo de profesión, fundador de Hearthstone Alzheimer Care y la Fundación I’m Still Here en Estados Unidos. Zeisel es el autor del éxito internacional ‘Todavía estoy aquí ©‘, una visión positiva y esperanzadora sobre la enfermedad … Leer más

Música, emociones y neurociencia

Somos criaturas musicales de forma innata
desde lo más profundo de nuestra naturaleza.
Stefan Koelsch
Redes – Música, emociones y neurociencia
¿Qué dice la neurociencia sobre las emociones evocadas por la música?, ¿Cómo el cine se aprovecha del poder de la música para dirigir a los espectadores?. Punset entrevista a Stefan Koelsch, prof. de psicología de la música, Freie Universität Berlin. 

El cantante Manolo García nos explicará la unión que experimentan los músicos con su público en los recitales. 

Eduard Punset: El gran músico Stephan Koelsch, músico y psicólogo y el mejor neurólogo, es el que nos ha puesto de manifiesto que nada influye tanto, tiene un impacto tan trascendental sobre el cerebro, como la música. 

Sabes, algunos de tus amigos me dicen que nada tiene más impacto sobre el cerebro que la música en el sentido de que afecta la memoria, incluso afecta el movimiento, las emociones, lo afecta prácticamente todo. Quiero decir, ¿la música es tan importante o crees que no hay para tanto

Stefan Koelsch: Creo que es muy importante y que, de hecho, se le podría dar la vuelta a la pregunta y plantearnos si hay alguna parte del cerebro que no se vea influida por la música. Así pues, ¿qué está ocurriendo en el cerebro de los que hacen música

Mientras producen sonidos, los escuchan y los coordinan con sus propios movimientos y con su propia producción de sonidos, recuerdan lo que han producido antes, así como lo que producirán después. Quizás recuerden la canción, la letra… Se miran, se genera actividad emocional. En general, cuando la gente compone música en común, se lo pasa bien, disfruta estando con los demás, disfruta comunicándose con los otros y todos esos procesos diferentes hacen que el cerebro humano se comprometa con toda su riqueza y colorido, por decirlo de alguna manera. 

Eduard Punset: Este mundo de la música parece tan dirigido por las emociones… Según parece, has llevado a cabo unos experimentos en Camerún. Lo que intentaste demostrar en aquel experimento fue que la cultura, una cultura concreta, no afectó las emociones inspiradas por la música, es decir, juntaste un aborigen, un ingeniero muy sofisticado, procedentes de dos hemisferios del mundo totalmente distintos y, sin embargo, reaccionaron igual. 
Las emociones y la música
Stefan Koelsch: Fue un estudio sobre el reconocimiento de las emociones en la música. Uno de mis estudiantes de doctorado viajó al norte de Camerún e hizo una investigación con personas que nunca habían escuchado música occidental antes. 

Estas personas fueron capaces de decir: “esta pieza suena bastante alegre, esta otra bastante triste y aquella bastante aterradora”. Suponemos que es porque en la tradición musical occidental la música triste imita la prosodia de una voz triste: tonos bajos que van disminuyendo el timbre, por ejemplo, un tempo que no sea rápido, sólo pequeñas variaciones de tono. Parece ser que cuando se codifica en forma de música, aunque nunca hayamos escuchado dicha música antes, somos capaces de reconocer qué emoción expresa la pieza en cuestión. 

Eduard Punset: Déjame que te haga otra pregunta. ¿Por qué cuando estoy triste y me siento solo –algo que me ocurre muy raramente, pero a veces puedo sentirme triste y solo– por qué la música me anima si es algo, sabes, movido, “pam pam pam pam”? 
Y, en cambio, cuando estoy muy excitado, ¿por qué pasa al revés, la otra música me calma? 

Quiero decir, ¿cómo puede ser que la música te anime o, por el contrario, te tranquilice? No me parece demasiado lógico. 

Stefan Koelsch: Eso nos muestra que, en primer lugar, la música tiene esa capacidad de ayudarnos a cambiar nuestro estado de ánimo, si lo deseamos. Desde la neurociencia sabemos que la música es muy poderosa a la hora de activar cada una de nuestras estructuras emocionales en el cerebro. Cuando llevamos a cabo experimentos neurocientíficos, vemos que podemos modular la actividad en prácticamente cualquier estructura cerebral emocional gracias a las emociones que despierta la música. 

Esto significa que la música es capaz de evocar el núcleo mismo, el núcleo de las estructuras cerebrales responsables y creadoras de nuestro universo emocional,algo muy importante también para las terapias donde podemos intentar aplicar la música para ayudar a aquellos pacientes que padecen trastornos de sus estructuras cerebrales y que están relacionados con las emociones, que tienen algo que ver con las emociones, no sólo la depresión sino también el trastorno provocado por un estrés post-traumático, en parte también los trastornos por ansiedad, los individuos que han padecido traumas a causa de abusos u otras causas, por lo que tenemos un amplio horizonte a la hora de aplicar de forma más sistemática y generalizada la música como terapia.

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Musicoterapia con Marta Serra Ruiz Musicoterapeuta
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Estimulación Cognitiva en Alzheimer

Estimulación Cognitiva en Alzheimer

La estimulación cognitiva, engloba todas aquellas actividades que se dirigen a mejorar el funcionamiento cognitivo en general (memoria, lenguaje, atención, concentración, razonamiento, abstracción, operaciones aritméticas y praxias) por medio de programas de estimulación.

Consiste en estimular y mantener las capacidades cognitivas existentes, con la intención de mejorar o mantener el funcionamiento cognitivo y disminuir la dependencia del enfermo.

Lo más importante, es que al trabajar sobre las capacidades residuales (las que aún conservan) de la persona (y no las que ya ha perdido), lograrán evitar la frustración del enfermo.

Todo esto contribuirá a una mejora global de la conducta y estado de ánimo como consecuencia de una mejora de autoeficacia y autoestima por parte del enfermo.

Las causas y la progresión de la enfermedad no son claras. Los estudios indican que la enfermedad está asociada a las placas seniles y ovillos neurofibrilares en el cerebro.

 Tratamientos

Los tratamientos que se utilizan actualmente para tratar la causan pequeños beneficios sintomáticos, pero todavía no hay tratamiento para retrasar o detener la enfermedad.

En 2008 se llevaron a cabo más de 500 ensayos clínicos para intentar identificar un posible tratamiento, pero aún es pronto para determinar si alguna de estas intervenciones y estrategias estudiadas presentan resultados prometedores.

Para prevenir la enfermedad, suelen recomendar hábitos no invasivos o estilos de vida, pero no hay ninguna evidencia firme de la relación entre las recomendaciones y la probabilidad de padecer Alzheimer.

Por ejemplo, se cree que la estimulación mental, el ejercicio y una dieta equilibrada ayudarían tanto a prevenir como a mejorar las condiciones una vez se ha expresado la enfermedad.

Estimulación cognitiva y Alzheimer: Nolasc Acarin

Estimulacion cognitiva: Un cerebro joven


Estimulacion cognitiva: Ejercitar el cerebro


Envejecimiento y estimulacion cognitiva: Aulas de mayores


En noviembre de 2006 se celebraba un curso en la UGR sobre exclusión social en personas mayores, una de las lacras que más se persiguen a día de hoy en las ciencias sociales y la psicología.

Nosotros hemos conocido el Aula de Formación Abierta de la UGR, una de las aulas de mayores pioneras en nuestro país, donde apreciamos el concepto de ancianidad activa que se defiende en la actualidad.

Aquí hemos conocido a ALUMA, su participativa asociación de alumnos, y a Antonio Castellanos y caridad Martínez, alumnos y voluntarios sociales.

Hablamos también con Concepción Argente, directora del Aula de Formación Abierta y con José Luis Cabezas, prof. de psicología.


Demencia tipo Alzheimer: Estimulacion cognitiva

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Una oración diaria ‘reduce el riesgo’ de Alzheimer.

Agudiza la actividad mental Una oración diaria reduce el riesgo del Alzheimer    Un estudio de Israel demuestra que rezar agudiza la actividad mental que influye positivamente al trabajo del cerebro.    Un estudio de la Universidad de Tel Aviv, en el que ha intervenido el Instituto Nacional de la Salud de EE.UU, demuestra que … Leer más

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